Under fyra dagar genomfördes utbildning för blivande chefer inom landstinget. Diskussionerna handlade mycket om chefsrollen och fördelarna med att tala om chefsskapet i rolltermer – man är inte chef, man innehar chefsrollen. Sedd i det ljuset blir kritik möjlig utan att den upplevs som en kränkning. I stället handlar allt om följande två frågor: Hur ska rollen spelas? Vill jag spela rollen på det viset? Ledarskap blir då en fråga om rolltolkning mer än personlighetsprofil.
Vi talade också mycket om forskning och fakta. I samtalet vid en av luncherna kom vi att tala om evidensbaserad forskning och då påpekade en av kursdeltagarna att det kanske i själva verket är så att mycket av forskningen är eminensbaserad, det vill säga att vi tror på auktoriteter i väl så stor utsträckning som fakta. Detta gör vi på gott – i ett mellanmänskligt perspektiv, där förtroende är allt – men också ofta på ont.
Vad kan det moderna ledarskapet lära av en gammal historia? Det var frågan när Ordrums Fredrik Mattsson fick förnyat förtroende att medverka på Rektorsutbildningen för Folkhögskole- och kulturskolerektorer, i Sigtunstiftelsens…
I den stora salen i Uppsala Konsert och Kongress gick den 31 augusti debattens vågor höga mellan företrädare för landets riksdagspartier. Åhörare omkring 900 elever och lärare från Uppsala yrkesgymnasium…
I december 2000 genomförde Erik Mattsson och John-Bertil Lundén ett uppdrag för SIF. Temat var ledarskap. I ett antal delvis improviserade scener belystes ett antal ledarskapsdilemman: När chefen ger beröm…